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DESARROLLO ACTIVIDAD:
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· Presentación de las monitoras por medio de un juego
· Narración del cuento con ayuda del cuento
· Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.
· Realización de un collar de colores diversos y colorear varios animales que aparecen en el cuento | |
NECESIDADES MATERIALES:
· pinturas y ceras
· Tijeras
· hilo
· láminas con las imágenes | |
BIBLIOGRAFIA
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viernes, 31 de marzo de 2017
MI VECINO ES UN PERRO
lunes, 13 de marzo de 2017
CÓMO ESCONDER UN LEÓN A LA ABUELA
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
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· Presentación de los asistentes
· Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas
· Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.
· Realización del Pollo Pepe |
NECESIDADES MATERIALES:
· Rollos de panel higienico
· Tijeras
· Pegamento
· Ceras |
BIBLIOGRAFIA
Cómo esconder un león a la abuela
Autor: Helen Stephens
Editorial: B de Blok
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jueves, 9 de marzo de 2017
EL POLLO PEPE
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
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· Presentación de los asistentes
· Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas
· Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.
· Realización del Pollo Pepe |
NECESIDADES MATERIALES:
· Platilina
· Palitos
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BIBLIOGRAFIA
El pollo Pepe
Autor: Werner Holzwarth
Editorial: SM
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miércoles, 8 de marzo de 2017
EL TOPO QUE QUERIA SABER QUINE SE HABIA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
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· Presentación de los asistentes
· Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas
· Realización de una oveja
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NECESIDADES MATERIALES:
· Pegamento
· Cartulina
· Tijeras
· Retazos de lana y algodón
· Rotuladores
· Pinzas
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BIBLIOGRAFIA
El Topo Que Quería Saber Quién Se Había Hecho Aquello En Su Cabeza
Autor: Werner Holzwarth
Editorial: Alfaguara
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martes, 7 de marzo de 2017
YO QUIERO MI GORRO
OBJETIVOS:
- Despertar el interés por los cuentos.
- Fomentar la atención y la memoria
DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Presentación de los asistentes.
- Preguntas previas al cuento para despertar su interés..
- Narración del cuento por parte de los niños y las niñas.
- Preguntas relativas a los animales que aparecen en el cuento
- Dinamización con paracaídas y gorro.
- Juego del gorro
- Actividad, confección de gorro con goma eva
NECESIDADES MATERIALES:
Paracaidas
Gorro de lana
Goma eva
Tijeras
Pegamento
Rotuladores
Pompones de colores
Gorro de lana
Goma eva
Tijeras
Pegamento
Rotuladores
Pompones de colores
BIBLIOGRAFIA:
Autor: Jon Klassen
Editorial: MILRAZONES
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lunes, 6 de marzo de 2017
LA CEBRA CAMILA
OBJETIVOS:
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Presentación de los participantes: niños, niñas, padres.
- Preguntas de motivación previas al cuentacuentos.
- Cuentacuentos con apoyo de imágenes y de los niños y niñas.
- Actividad, hacer una cebra.
NECESIDADES MATERIALES:
Plastilina
BIBLIOGRAFIA:
La Cebra Camila
Autor: Marisa Núñez.
Editorial: Kalandraka
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jueves, 2 de marzo de 2017
ESTIRA Y.....¡ADIVINA!
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Presentación de los participantes: niños, niñas, padres, madres con aplausos sordos.
- Preguntas de motivación previas al cuentacuentos.
- Cuentacuentos con apoyo de imágenes y de los niños y niñas.
- Actividad, descubrir donde viven los animales.
NECESIDADES MATERIALES:
Tijeras
Folios y cartulinas
Pinturas
Gomets
Troqueladoras
Retazos de lana
Gomets
Troqueladoras
Retazos de lana
BIBLIOGRAFIA:
Estira y...¡Adivina!
Autor: AA.VV.
Editorial: La Coccinella
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miércoles, 1 de marzo de 2017
LOS CALZONCILLOS DEL OSO BLANCO
OBJETIVOS:
- Despertar el interés por los cuentos.
- Desarrollar la capacidad de observación.
- Reconocer los distintos animales que aparecen en el cuento por sus calzoncillos.
- Desarrollo de la inteligencia logico-matematica.
DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Preguntas previas al cuento para despertar su interés.
- Narración del cuento con apoyo de las imágenes, de los niños, de las niñas y de los acompañantes.
- Dinámica: "Quien tiene los calzones" y ¿Cómo es nuestro calzoncillo favorito?
NECESIDADES MATERIALES:
Folios
Tijeras
Retazos de lana
Perforadora
BIBLIOGRAFIA
Los calzoncillos del oso blanco
Autor: Tupera Tupera
Editorial: Andana.
Tijeras
Retazos de lana
Perforadora
BIBLIOGRAFIA
Los calzoncillos del oso blanco
Autor: Tupera Tupera
Editorial: Andana.
martes, 28 de febrero de 2017
¡COMO ME GUSTARIA SER DIFERENTE!
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
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· Presentación de los asistentes
· Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas
· Realización de una oveja
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NECESIDADES MATERIALES:
· Pegamento
· Cartulina
· Tijeras
· Retazos de lana y algodón
· Rotuladores
· Pinzas
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BIBLIOGRAFIA
¡Cómo me gustaría ser diferente!
Autor: Michael Schober
Editorial: Libros del zorro rojo
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lunes, 27 de febrero de 2017
LA VOCECITA (Anabel Segura)
OBJETIVOS:
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DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Presentación de los participantes: niños, niñas, padres, madres.
- Preguntas de motivación previas al cuentacuentos.
- Narración del cuento con ayuda de imágenes y de los propios niños y niñas
- Elaboración de máscara.
NECESIDADES MATERIALES:
Cartulinas rojas.
Tijeras
Lana
Ceras
Troqueladora
Troqueladora
BIBLIOGRAFIA:
La Vocecita
Autor: Michael Escoffier.
Editorial: Kokinos |
jueves, 23 de febrero de 2017
VEO, VEO ¿UN RATON?
OBJETIVOS:
- Despertar el interés por los cuentos.
- Desarrollar la imaginación del niño y de la niña.
DESARROLLO ACTIVIDAD:
- Presentación de los asistentes mediante Stick energético
- Canción "Veo Veo" previa al cuento para despertar su interés..
- Narración del cuento con apoyo de las imágenes, de los niños, de las niñas, de los acompañantes.
- Dinamización: representación del cuento con paneles de cartón pluma.
NECESIDADES MATERIALES:
Libro
Reproductor de música
Stick de energía
Paneles cartón Pluma
BIBLIOGRAFIA:
Veo, Veo ¿un Ratón?
Autor: Guido Van Genechten
Editorial: Edelvives |
miércoles, 22 de febrero de 2017
¡OH, LOS COLORES!
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OBJETIVOS:
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DESARROLLO
ACTIVIDAD:
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·
Presentación de los
asistentes
·
Narración del cuento con
ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas
·
Actividad crea tu primer libro.
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NECESIDADES MATERIALES:
· Folios
· Cartulina
· Ceras Manley
· Gomets
· Taladradora
· Encuadernadores
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BIBLIOGRAFIA
¡Oh, los colores!
Autor: Jorge Luján
Editorial: Kalandraca
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¡PATO! ¡CONEJO!
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OBJETIVOS:
Hacer que los niños entiendan otros puntos de vista
Potenciar y desarrollar la imaginación de los niños
y de las niñas
Enseñar que todos los puntos de vista deben respetarse
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DESARROLLO
ACTIVIDAD:
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·
Búsqueda en la sala de los
alimentos propios de los patos y de los conejos
·
Narración del cuento con
ayuda de imágenes en cartón pluma, asistentes y niños
·
Dinamización “quien tiene
la zanahoria”
·
Dinamización “Al escondite
Inglés”
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NECESIDADES MATERIALES:
·
Imágenes en Cartón pluma
·
Zanahoria
·
Pan
·
Pañuelo
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BIBLIOGRAFIA
¡Pato! ¡Conejo!
Autor: Amy Krouse Rosenthal
Editorial: SM
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