MI VECINO ES UN PERRO

OBJETIVOS: Trabajar valores como la diversidad, la tolerencia, la empatía Aprender a comunicarnos y aceptar las diferencias

DESARROLLO ACTIVIDAD: .         ·          Presentación de las monitoras por medio de un juego         ·          Narración del cuento con ayuda del cuento         ·          Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.       ·          Realización de un collar de colores diversos y colorear varios animales que aparecen en el cuento

NECESIDADES MATERIALES:        ·       pinturas y ceras       ·       Tijeras        ·        hilo       ·       láminas con las imágenes

BIBLIOGRAFIA Mi vecino es un perro. Autora: Isabel Minhós Matoso

CÓMO ESCONDER UN LEÓN A LA ABUELA

OBJETIVOS: Trabajar el valor de la familia. Subrayar el valor de la complicidad entre abuelos, abuelas y nietos, nietas Aprender diferencia entre mucho/poco; grande/pequeño

DESARROLLO ACTIVIDAD: .         ·          Presentación de los asistentes         ·          Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas         ·          Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.       ·          Realización del Pollo Pepe

NECESIDADES MATERIALES:        ·        Rollos de panel higienico      ·        Tijeras        ·        Pegamento      ·       Ceras

BIBLIOGRAFIA Cómo esconder un león a la abuela Autor: Helen Stephens                               Editorial: B de Blok

EL POLLO PEPE

OBJETIVOS: Aprender colores. Identificar partes del cuerpo. Aprender diferencia entre mucho/poco; grande/pequeño

DESARROLLO ACTIVIDAD: .         ·          Presentación de los asistentes         ·          Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas         ·          Ronda de preguntas para comprobar que los niños y niñas han entendido conceptos.       ·          Realización del Pollo Pepe

NECESIDADES MATERIALES:        ·         Platilina        ·         Palitos

BIBLIOGRAFIA El pollo Pepe Autor: Werner Holzwarth                               Editorial:  SM

EL TOPO QUE QUERIA SABER QUINE SE HABIA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

OBJETIVOS: Trabajar la imaginación y la creatividad. Identificar animales, como son, cómo es la caca que hacen.. Amar la lectura

DESARROLLO ACTIVIDAD: .         ·          Presentación de los asistentes         ·          Narración del cuento con ayuda de imágenes, asistentes, niños y niñas         ·          Realización de una oveja

NECESIDADES MATERIALES:        ·         Pegamento        ·         Cartulina       ·          Tijeras       ·          Retazos de lana y algodón       ·          Rotuladores       ·          Pinzas

BIBLIOGRAFIA El Topo Que Quería Saber Quién Se Había Hecho Aquello En Su Cabeza Autor: Werner Holzwarth                               Editorial:  Alfaguara

YO QUIERO MI GORRO

       

        OBJETIVOS:

• Despertar el interés por los cuentos.
• Fomentar la  atención y la memoria

            DESARROLLO  ACTIVIDAD:

• Presentación  de los asistentes.
• Preguntas  previas  al  cuento para despertar su  interés..
• Narración  del  cuento por parte de los niños y las niñas.
• Preguntas relativas a los animales que aparecen en el cuento
• Dinamización con paracaídas y gorro.
• Juego del gorro
• Actividad, confección de gorro con goma eva

            

          NECESIDADES MATERIALES:

        Paracaidas
        Gorro de lana
        Goma eva
        Tijeras
        Pegamento
        Rotuladores
        Pompones de colores

 
    

BIBLIOGRAFIA:         Yo quiero mi gorro"       Autor: Jon Klassen       Editorial: MILRAZONES

LA CEBRA CAMILA

OBJETIVOS: Despertar el interés por los cuentos. Estimular la creatividad e  imaginación Trabajar la solidaridad, el compañerismo y la amistad. Identificar sentimientos y emociones como alegría y tristeza

            DESARROLLO  ACTIVIDAD:

• Presentación de los  participantes: niños, niñas, padres.
• Preguntas de  motivación previas  al  cuentacuentos.
• Cuentacuentos con apoyo de imágenes y de los niños y niñas.
• Actividad, hacer una cebra.

           

          NECESIDADES MATERIALES:

         Plastilina

    

 

BIBLIOGRAFIA:        La Cebra Camila       Autor: Marisa Núñez.       Editorial: Kalandraka

ESTIRA Y.....¡ADIVINA!

OBJETIVOS: Despertar el interés por los cuentos. Estimular la creatividad e  imaginación Conocer los habitats de los animales

            DESARROLLO  ACTIVIDAD:

• Presentación de los  participantes: niños, niñas, padres, madres con aplausos sordos.
• Preguntas de  motivación previas  al  cuentacuentos.
• Cuentacuentos con apoyo de imágenes y de los niños y niñas.
• Actividad, descubrir donde viven los animales.

           

          NECESIDADES MATERIALES:

      Tijeras

      Folios y cartulinas

      Pinturas
      Gomets
      Troqueladoras
      Retazos de lana
 
     

 

BIBLIOGRAFIA:        Estira y...¡Adivina!       Autor: AA.VV.       Editorial: La Coccinella

LOS CALZONCILLOS DEL OSO BLANCO

         

          OBJETIVOS:

• Despertar el interés por los cuentos.
• Desarrollar   la capacidad de observación. 
• Reconocer los  distintos animales que aparecen en el cuento por sus calzoncillos.
• Desarrollo de  la  inteligencia  logico-matematica.

            DESARROLLO  ACTIVIDAD:

• Preguntas  previas  al  cuento para despertar su  interés.
• Narración  del  cuento con apoyo de  las  imágenes, de los niños, de las niñas y de los acompañantes.
• Dinámica: "Quien tiene los calzones" y ¿Cómo es nuestro calzoncillo favorito?

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          NECESIDADES MATERIALES:

          Folios
          Tijeras
          Retazos de lana
          Perforadora
     
          BIBLIOGRAFIA

         Los  calzoncillos  del oso blanco
         Autor: Tupera Tupera
         Editorial: Andana.