HUEVOS DE PASCUA-JUEVES 28/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: HUEVOS DE PASCUA

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, perdida de vergüenza y fomentar la capacidad de colaborar en grupo.

DESARROLLO: Se cuenta la historia interactuando con los participantes, la cual trata de un mundo de huevos de pascua, los juegos huevimpicos, la huevorquesta, y de conejos y liebres que tratan de robarlos. Lo que más está de moda, es parecer un huevo e ir de huevo.

La actividad consistía en crear su propio mundo de huevo, utilizando los prefijos huevo antes de cada palabra y así preparar una historia de una duración mínima de un minuto, la cual contarían delante de todos los participantes.

NECESIDADES MATERIALES: Folios en blanco y lápices de colores.

RESCATE ANIMAL Anabel Segura Jueves 28 de Abril 2016 y Miguel Delibes 29 de Abril 2016

 

 

RESCATE ANIMAL

 

Edad: de 3 a 8 años
 

Objetivos: desarrollo visual y de la palabra,
reflexionar sobre el trato y el hábitat de los animales,
 saber diferenciar sobre el bien y el mal, acercamiento al mundo animal.
  

Desarrollo: es un cuento en el que ellos son los protagonistas.
 En este cuento no hay palabras,
 solo imágenes las cuales transmiten ciertas cosas que nos van hacer pensar.
Los niños y niñas y los papas y las mamas,
 son los encargados de contar lo que ven en las imágenes y a su vez pueden o no ayudar al protagonista de cada historia.
Cada historia es narrada cada vez por una persona distinta,
 así todo el mundo forma parte del libro.

 

Materiales: folios de colores, lápices, gomas de borrar, rotuladores,
portafolios transparentes.

Cuento: TAMBOR ENCUENTRA UNA AMIGA-Lunes 25/04/2016 en Anabel Segura y Martes 26/04/2016 en Delibes

Cuento: TAMBOR ENCUENTRA UNA AMIGA

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Fomentar la amistad y aprender a hacer amigos aunque a veces cueste.

 

DESARROLLO: Se relata el cuento cogiendo a 2 niños para que hagan de conejo y otro de Erizo enseñándoles lo que tienen que decir e intentando que adivinen si finalmente Erizo va a ser su amiga o no.

La actividad consistirá en realizar una careta de conejo (Tambor) ó una careta de Erizo, cada cual a su elección. Los papás han colaborado en su elaboración y todas las caras de los niños han quedado cubiertas por orden del guión y así no desvelar quienes son.

 

NECESIDADES MATERIALES: Plantillas de cara de animal, cartulina, pegamento, tijeras, pinturas y goma.

LA ABUELITA DE CAPERUCITA ROJA-MARTES-26/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: LA ABUELITA DE CAPERUCITA ROJA

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, fomentar el acatamiento de las normas establecidas.

DESARROLLO: Mediante simbología, va relatando la historia de la abuelita de caperucita roja y el lobito.

Se interactúa con padres y niños, para captar la atención y lograr los objetivos.

La actividad consistirá en realizar una historia inventada o similar, mediante la simbología del cuento y después contarla delante de todos.

NECESIDADES MATERIALES: Folios y lápices de colores.

Mi libro de Cuentos Preferido Pablo iglesias 26 - 4 - 2016

 

 

 

Mi Libro de Cuentos Preferido

 

 

 

 

 

Edad: de 3 a 8

Objetivos: crear unidad para fomentar la imaginación conjunta, divertirse y fomentar la atención

Desarrollo: empiezo a reunir a los niños en una sola mesa para una mejor atención.

les comento que necesito de su ayuda para contar el cuento

y que para mi leer es lo que más me gusta, que si les apetece venirse conmigo para divertirnos juntos.

Es un cuento donde un conejo explica

y comenta todo lo que se puede hacer con un libro así como contar historias de animales o de personajes de otros cuentos. 



LA NIÑA QUE ODIABA LOS LIBROS-JUEVES 14/04/2016-ANABEL SEGURA-VIERNES 15/04/2016-MIGUEL DELIBES

CUENTO: LA NIÑA QUE ODIABA LOS LIBROS

 

 

 

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, animación a la lectura.

DESARROLLO: A veces que un niño se niegue a leer, siempre hay algo que les motiva, en este caso, Meena odiaba los libros pero, terminó por leer los que se encontraban a su alrededor, cuando todos los personajes de cada cuento se reunieron en el salón, de manera que no tuvo otra opción que colocar a cada uno en su cuento correspondiente.

Realizamos un marca paginas con formas varias, animales, corazones soles.

NECESIDADES MATERIALES: Rotuladores de colores, goma eva de colores, palos de madera, pegamento, tijeras y ojos de plástico.

MI PAPA-LUNES Y MARTES 11 Y 12/04/2016-ANABEL SEGURA Y MIGUEL DELIBES

CUENTO: MI PAPA

 

 

EDAD: 4 a 9

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, fomentar la participación grupal y evitar los miedos infantiles nocturnos.

DESARROLLO: Se lee el cuento dando énfasis al cambio de roles, donde en este cuento sucede algo inusual, no es el papa el que cuenta el cuento a su hijo sino el hijo al padre.

 

Realizaremos un portalápices, representando la cara del papa de cada niño, donde cada cual desarrolla su imaginación y elaboran papas de todo tipo.

NECESIDADES MATERIALES: Canutos de papel higiénico, papel celofán de colores, goma eva y tijeras pegamento.

¡SHHH! TENEMOS UN PLAN-LUNES 11/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: ¡SHHH! TENEMOS UN PLAN

EDAD: De 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, fomentar la participación grupal.

DESARROLLO: El cuento trata de tres personajes, que intentan cazar un pajarito, lo intentan a diestro y siniestro pero, no hay manera, eso si, todo el trabajo lo realizan en equipo.

En cuanto a la actividad, realizamos una caricatura de uno de los cazadores, a la cual le dieron color.

NECESIDADES MATERIALES: Ficha con la caricatura del cazador, rotuladores, lápices de colores, tijeras, celo, gomets con forma de corazón, palos de colores y folios de distintos colores.

NADARIN-"JUEVES" Y VIERNES "7" Y "8"/04/2016-ANBEL SEGURA/MIGUEL DELIBES

CUENTO: NADARIN

EDAD: 3 a 8


OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación, Fomentar la participación grupal.



DESARROLLO: El animador con la participación de los niños, mediante las imágenes relata la historia, protagonizada por un pez que consigue huir del malvado atún que se ha comido al resto de sus hermanos. Los niños intentan adivinar a través de las imágenes como se va desarrollando.

La actividad consistirá en la elaboración de una medusa cuya base estará formada por papel transparente celofán, de la cual colgaran los tentáculos de papel seda, que habrán sido previamente pegados con gomets con forma de estrella brillante con motivos plateados.




NECESIDADES MATERIALES: Papel celofán transparente, tijeras, papel seda de distintos colores, gomets con forma de estrella y motivos plateados.

¡AY!-JUEVES 7/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: ¡AY!

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación

DESARROLLO: Relata la historia de María que es convertida en colador, por un mago, la encuentra el cocinero del mago, y cada vez que usa el colador, éste hace un ruido "¡AY!"

El cocinero se percata de lo que ocurre, y decide escapar con el colador, el mago contrata a una cocinera de la cual se enamora, y se olvida de tomar té,en su lugar echa siestas.

Fin.

Trabajamos con los niños, la imaginación mediante el dibujo libre. 

NECESIDADES MATERIALES:  Folios de tonos suaves, rotuladores y lápices de colores.

Cuento: LA BRUJA BRUNILDA- 4 Y 5 Abril-Anabel Segura-Miguel Delibes

Cuento: LA BRUJA BRUNILDA



     

EDAD: De 4 a 9 años

OBJETIVOS: Descubrir las imágenes, desarrollar la autoestima, identificar  el respeto y la resolución de conflictos compartiendo sensaciones y sentimientos.

DESARROLLO: Se va representando el cuento, donde la animadora saca una varita mágica hecha por ella para que los niños colaboren en la narración y representación del mismo, enseñando las imágenes para poder contarlo entre todos.

     El cuento trata de una casa negra donde todo es negro, incluso el gato(Bruno) que solo tiene los ojos verdes, pero cuando tiene los ojos cerrados Brunilda no lo ve y tropieza continuamente  con el o se sienta encima, hasta que después de varios intentos por transformar a su gato en múltiples colores, surgen problemas para diferenciarlo con el resto de cosas con lo cual opta por cambiar su casa y todo lo que la rodea y dejar a su gato del color que estaba (negro).

     Se realizará la casa  de la bruja Brunilda sobre cartulina negra en las que aparecerá una puerta y 2 ventanas que se abren y en donde plasmarán al gato Bruno (cada cual ha dado rienda a su colorida imaginación), así como un murciélago y una araña tomados como ejemplos para colgar sobre la casa.

  MATERIALES:

   Cartulina
   Plantillas de animales para colorear
   Pinturas
   Pegamento
   Tijeras

   

  

¡ Qué emoción ! y ¿ Cómo se hace el arco iris ? Pablo Iglesias 4 de abril 2016

¡ Que emoción!

¿ Cómo se hace el arco iris ?



Edad: 3 a 7

Objetivos: estimulación del niño. Se juega los sentidos de la vista

 y el tacto.

Inducir a la reflexión para poder llegar a distinguir los sentimientos.

¿QUÉ CREES?-JUEVES-14/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: ¿QUÉ CREES?

EDAD: De 3 a 8

OBJETIVOS: Desarrollar la imaginación,fomentar la participación grupal.

DESARROLLO: El cuento relata la historia de una señora, que se llama Sara malacara, comienza haciendo preguntas sobre como crees que será, para al final desvelar que no todo es lo que parece.

La actividad trata de magia, dibujamos varias flores en una hoja, se pintan de colores, las recortamos, doblamos los pétalos, y finalmente los introducimos en un recipiente con agua, echamos los polvitos mágicos y listo. El resultado : los pétalos de las flores de abren simulando que florecen

NECESIDADES MATERIALES: Folios con flores dibujadas, lápices de colores, tijeras, platos de plástico y una botella pequeña de agua.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

TE ECHO DE MENOS-MARTES 5/04/2016-CENTRO DE ARTE

CUENTO: TE CHO DE MENOS

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Enseñar a los más pequeños el significado de la frase "echar de menos"

DESARROLLO: Se comienza captando la atención de los participantes, realizándoles preguntas relacionadas con el cuento, a continuación se relata el cuento.

Trata de un niño, que tiene una fuerte amistad con una niña, la cual se muda con sus padres, el niño la echa de menos y no comprende el sentimiento. A medida que transcurre la historia, el protagonista consigue entenderlo.

Realizamos una actividad relacionada con el cuento, en la que los participantes deberán dibujar o bien algo que le tengan mucho cariño o que echen de menos.

RECURSOS MATERIALES: Fichas preparadas con un marco divertido de un escenario teatral, lápices de colores, rotuladores.

ABUELOS LUNES 4/04/2016 CENTRO DE ARTE

CUENTO: ABUELOS

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Fomentar el buen humor hacia la vida, desarrollar la capacidad de comprensión de las personas que nos rodean.

DESARROLLO: Es una historia de dos viejecitos Manuel y Manuela, aceptan el paso de los años con naturalidad, ella es muy coqueta y a él le encanta bailar con ella y se tratan con un cariño especial a pesar de los años.

La actividad consistirá en dibujo libre, los participantes podrán expresar sobre papel, que les transmitió la historia de estos encantadores abuelitos.

NECESIDADES MATERIALES: FOLIOS DE COLORES CON TONOS SUAVES, LAPICES, ROTULADORES, LAPILES DE COLORES.

Cuento: Mi vecino Cervantes Anabel Segura- Miguel Delibes

CUENTO: Mi vecino Cervantes

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS:

autodesarrollo con referencia a la cultura popular, fomentar la reflexión social.

DESARROLLO: se les entregara a los papas, mamas, niños y niñas un colgante con una letra inscrita y con esa letra, en equipo, crearan una historia quijotesca. De tal manera que queremos conseguir cuentos e historias para compartir y reir. Las historias pueden ser de cualquier tipo... de las más graciosa " van dos en una moto y se cae el del medio " hasta la más triste

" Cepillo de dientes: a veces pienso que tengo el peor trabajo del mundo...

Rollo de papel: estás seguro..? "

  

NECESIDADES MATERIALES:

cartulinas, pinturas, lana

Cuento: ¿ Como se llaman las niñas flamencas ? Anabel Segura- Miguel Delibes

CUENTO: ¿ Como se llaman las niñas flamencas ?

EDAD: 3 a 8

OBJETIVOS: Acercamiento a la cultura popular y a las tradiciones, atención a la diversidad.

DESARROLLO: Comenzaremos la sesión con la presentación de nuestros personajes ( Nines, Abdelkrim, Amanda )

Proseguiremos a la entrega de personajes, que irán impresos en papel. Los papas, las mamas, los niños y niñas tendrán que crear un nombre y un pareado describiendo una parte de ellos, de una forma agradable y cómica. Se les dará unos minutos para su creación y con una posterior presentación.

 Esta presentación, de forma voluntaria, se compatirá con el resto del grupo.

NECESIDADES MATERIALES: Papel, lápices, bolígrafos, cartón, tapones,